研究发现，
多动症与不良的教育方式和
家庭环境密切相关。例如，父母对孩子过分粗暴、苛求，引起孩子长期的、过度的心理紧张，超过了孩子的承受能力；或过分溺爱，使孩子十分任性、骄横，不愿控制自己的
情绪和行为；父母不合，孩子长期被家长忽视，缺乏关心和温暖，失去了安全感和协调能力，也可能产生
多动症。
此外，不少多动症患儿来自父母离异或分居家庭，其父亲收入通常较低，或为体力劳动者，并且存在物质滥用的现象，如
酗酒、滥用毒品或药物等，而母亲和女性亲属则多患有癔症或有心理问题。
天津圣安米悦心理中心心理咨询师提醒：孩子的成长不是一朝一夕的事情，会在潜移默化中受到多方面的影响，请家长在孩子页面注意自己的言行。
怎么识别不动的“多动症”
在儿童多动症中约1/4的孩子并没有活动过多的症状，多见于女孩。这此孩子平时并不多动，甚至呆滞，看上去很文静，上课时没有过多的
小动作。尽管他们看着老师似乎在听讲，而实际上却心不在焉，全然没有听进去。当老师提问时，常常发现这类孩子什么都不知道。做作业时，可以长时间将书本摊在桌上，看上去在做作业，但进度很慢，拖拖拉拉，效率很低，且粗心大意，错误百出，完成作业既慢又差。他们总喜欢独自一人玩，不参加集体活动，自己内心有什么想法，也不愿与大家多谈，他们性格较内向、胆怯、固执、不灵活，同学也不愿接近他们。
总之这一类型儿童多动症除了不多动外，其余的注意集中困难、反应迟钝、动作缓慢、做事拖拉、效率很低、学习困难等症状都不同程度的存在。这类型的多动症儿童容易被误认为智能落后儿童。
天津圣安米悦心理中心心理咨询师提醒：如果您的孩子有这样的情况，一定不要掉以轻心，要及时求助于专业的心理咨询机构的帮助，以免情形加重。
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